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每年都會有校園霸凌事件登上熱搜，每次都是引起網(wǎng)友熱議后淹沒喧囂，校園霸凌屢禁不止，未成年人的合法權(quán)益如何保障？

2022年9月15日晚，陽新縣人民政府新聞辦公室通報一則校園霸凌事件，在9月9日晚，該縣發(fā)現(xiàn)三溪中學(xué)一名女生被多名女生毆打的短視頻在網(wǎng)絡(luò)流傳。接報后，陽新縣委、縣政府立即成立工作組，第一時間調(diào)查核實處理。

通報稱：經(jīng)查，三溪中學(xué)一名女生被女同學(xué)欺凌屬實。目前，公安機關(guān)已對涉事的學(xué)生伍某某、明某某（已滿14周歲不滿16周歲）依法處以行政拘留；對張某等不滿14周歲學(xué)生及其監(jiān)護人依法予以訓(xùn)誡，責(zé)令監(jiān)護人嚴(yán)加管教。同時組織心理咨詢師和學(xué)校老師對被打?qū)W生采取心理疏導(dǎo)等關(guān)懷措施。

這起校園霸凌事件不是孤例，前段時間，甘肅天水6位學(xué)生對一位未成年女同學(xué)進行侮辱，扇耳光持續(xù)好幾分鐘，還進行現(xiàn)場拍照錄像。看了這段視頻之后，網(wǎng)友們憤怒不已，要求嚴(yán)懲施暴者，官方公布的處理結(jié)果是這樣的:“該6人系未成年人，根據(jù)法律規(guī)定不予執(zhí)行，責(zé)令其監(jiān)護人嚴(yán)加管教”。

官方結(jié)果公布后，很多網(wǎng)友憤憤不滿，難道施暴者是未成年人就可以隨便毆打侮辱同學(xué)嗎？對于我們國家的法律來說，打架斗毆的行為雖然是比較普遍的，但是也是不合法的行為。

學(xué)生在學(xué)校打架的處罰方法是：年滿16周歲以上的學(xué)生打架致人輕微傷或者輕傷，應(yīng)當(dāng)依法處理，并且承擔(dān)賠償責(zé)任。而學(xué)校作為學(xué)生的臨時監(jiān)護人也需要對打架的后果承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。如果未滿16周歲，不需要刑事處罰，但需要承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

如果報案后，公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)受理，如果造成輕微傷，應(yīng)當(dāng)對打人者治安管理處罰。如果造成輕傷以上的傷害，涉嫌故意傷害罪，要負(fù)刑事責(zé)任。并且判處治療費、誤工費、護理費、交通費。未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕處罰。

根據(jù)《治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款;情節(jié)較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。

每隔一段時間，總是會曝出校園欺凌的事件，頻率之高，情況之惡劣，讓人心驚膽寒。實際上，校園內(nèi)外發(fā)生的霸凌事件遠遠超過我們所看到的，很多孩子，正在遭受校園欺凌的痛苦。

良好的家庭教育，是根治“校園霸凌”的重要環(huán)節(jié)。在人的一生中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用，對人格的形成有著莫大的影響。首先，作為孩子的父母，要加強自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)教育方法，言傳身教，以自身的榜樣力量感染和熏陶孩子。夫妻之間應(yīng)該和睦相處，給孩子一個溫馨的成長環(huán)境，避免其心理上、性格上出現(xiàn)偏失。

其次，父母要學(xué)習(xí)正確的教育方式，對孩子進行是非、品德、紀(jì)律等教育，使孩子從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)和健康的心理。幫助他們樹立起積極、健康、向上的人生志向，遠離不良少年，遠離校園霸凌，切不可對“校園霸凌”推波助瀾。

對于孩子來說，從進入校園那一天起，他們的大部分時間和活動場所都是在學(xué)校里。所以，學(xué)校應(yīng)該努力加強自身的管理建設(shè)，建立保護機制。在中小學(xué)這個年級，其實大部分的小孩都不壞。如果學(xué)校和老師能在欺凌苗頭剛剛出現(xiàn)的時候及時出手阻止，緩和雙方關(guān)系，也許所有的校園霸凌就不會產(chǎn)生。

防范校園霸凌，離不開社會環(huán)境的整治。當(dāng)前社會上流行的文化中，宣揚暴力的占很大比重，其通病是凡事都要通過武力來解決，這樣的教育對學(xué)生產(chǎn)生的影響可想而知。在這種不良文化的熏陶下，在學(xué)生潛意識里，暴力就成了解決問題的唯一手段。因此，我們的文化執(zhí)法部門應(yīng)該真正加大打擊力度，取締查處不健康的媒體，禁止含有暴力、色情的影視作品發(fā)行。要正確利用媒體的優(yōu)勢，多對學(xué)生加強正確引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和高品位的格調(diào)。真正凈化學(xué)生的心靈，應(yīng)該從根源上防止暴力犯罪的發(fā)生，還孩子們一個無憂無慮、健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，還校園一方凈土。